Еще о девяностых

В связи с этой дискуссией

http://alik-manov.livejournal.com/292128.html

мне пришла в голову следующая мысль: отношение к 90-м годам зависит не только от политических убеждений и склада личности, но и от профессии. Причем я говорю именно об интеллигентах. Мне трудно представить себе человека, работавшего в области точных или естественных наук, который с однозначным восторгом вспоминал бы о том времени и мечтал бы о его возвращении. Это же относится к большинству врачей, школьных учителей и т.д.
Но в некоторых областях гуманитарных наук и гуманитарного книгоиздательства это в самом деле было время расцвета, о котором не грех и пожалеть.
Ведь что нужно филологу? Никакой аппаратуры, никаких реактивов. Необходимы три вещи: свобода (которая была, да, собственно, и есть, но теперь уже приелась, а тогда была внове), зарплата (ее практически не платили, но при низком курсе рубля самый скромный долларовый грант, например, соросовский, решал проблему) и крыша над головой (а тогда здесь возможны были чудеса: тому же Европейскому университету Собчак в 1994 году щедрой рукой отдал дворец кн. Юрьевской, в 2008 году оказавшийся пожароопасным). Опять же себестоимость научной книги при дешевизне рабочей силы стремилась к нулю, а продажа 20-30 экземпляров иностранным библиотекам окупала тираж.
Я говорю сейчас именно об «обстоятельствах», а не об их субъективном восприятии.

Еще о девяностых: 9 комментариев

  1. В области точных наук в 90-е тоже зарубежные гранты и проекты были не редкость. Причём деньги шли через левые фирмочки, а в НИИ-ях не было никакого контроля кто что делает. Знаю многих, что ходили в НИИ за смешные гос.зарплаты, получая основной доход в валюте и занимались исключительно делами налево зарубеж.

    • Но в естественных науках обычно много дополнительных расходов, который грантами не покроешь. У меня есть друзья, которые именно в эти годы пожертвовали своей естественнонаучной профессией ради гуманитарных хобби.

  2. Я — школьный учитель, вспоминающий это время с удовольствием. Денег было мало и тогда, и сейчас, но свобода преподавать и независимость от бюрократических благоглупостей была несравненно большей — равно как и мотивация родителей, отдававших детей в классическую гимназию.

    • 610 гимназия — скорее исключение. Правда, в городе было еще несколько таких же школ, переживавших тогда золотой век — но в «Земле и вселенной». например, он кончился уже году к 1997.

    • Тогда было репетиторство.

      Открылась куча вузов, многие — под западным патронажем, спрос на обучение отпрысков резко подскочил.

      Потом репетиторство стало придатком коррумпированных приемных комиссий, потом Филиппов с помощью ЕГЭ перекинул коррупцию обратно в школы.

      В общем, репетиторство как-то осталось, но подешевле и сильно загаженное системой.

  3. ВСе правда.
    На бюджетную зарплату (у нас — 20 долларов ведущему нс) прожить было нельзя.
    На гранты можно — но ведь нужны компьютеры, оборудование, да много чего нужно — т.е. хорошо было только сугубым теоретикам, которым кроме ручки да стола почти нисего не нужно.

    А сколько народу торговать пошло…или за кордон уехало..
    Нет, для ученого естественника время было тяжкое, если конечно не собирался уехать.
    90-е в материальном плане были жуткие, я брался за любой контракт — лишь бы платили. И чем только не занимался

Добавить комментарий